• <tr id='wLMJKo'><strong id='wLMJKo'></strong><small id='wLMJKo'></small><button id='wLMJKo'></button><li id='wLMJKo'><noscript id='wLMJKo'><big id='wLMJKo'></big><dt id='wLMJKo'></dt></noscript></li></tr><ol id='wLMJKo'><option id='wLMJKo'><table id='wLMJKo'><blockquote id='wLMJKo'><tbody id='wLMJKo'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='wLMJKo'></u><kbd id='wLMJKo'><kbd id='wLMJKo'></kbd></kbd>

    <code id='wLMJKo'><strong id='wLMJKo'></strong></code>

    <fieldset id='wLMJKo'></fieldset>
          <span id='wLMJKo'></span>

              <ins id='wLMJKo'></ins>
              <acronym id='wLMJKo'><em id='wLMJKo'></em><td id='wLMJKo'><div id='wLMJKo'></div></td></acronym><address id='wLMJKo'><big id='wLMJKo'><big id='wLMJKo'></big><legend id='wLMJKo'></legend></big></address>

              <i id='wLMJKo'><div id='wLMJKo'><ins id='wLMJKo'></ins></div></i>
              <i id='wLMJKo'></i>
            1. <dl id='wLMJKo'></dl>
              1. <blockquote id='wLMJKo'><q id='wLMJKo'><noscript id='wLMJKo'></noscript><dt id='wLMJKo'></dt></q></blockquote><noframes id='wLMJKo'><i id='wLMJKo'></i>
                理论学习
                当前位置: 首页 ->理论学习

                对标潍〇坊商校夯实我校技能文化

                四川11选5第一财█经学校李庆太

                       6月21日,我校一行十位老师到山东省潍坊商业学校观嗖扣动版机摩全国中职学校会计和电算化技能比赛。我们作为中职学校观摩团成员参加了比●赛开幕式。浏览了各参赛学校简介流星の燦展板,欣赏了参赛学生的风采,分享了大赛开幕式@盛况,体会到了比赛现场的紧张氛围,与一些省市的领队、教练和选手进行了交流,和商校的技能老师进行了座谈,参观了商校的ξ 校园、教室和实训楼和电算化实训室、会计实这什么情况训室、物流仓库,观看了商校学生的计算机组装、动漫设计、点钞、美容美发、厨艺表演。参加了会♀计手工软件、电算化软件、中职专业教材等企业的展销会。
                一、潍坊商校滑稽技能特色
                       进入学校,有一条路边宣传栏,各学科各专业︼的办学特色尽收其中,学校的办学宗旨理念一目了然。为了体现他们理念的成功之处,在◤实训楼广场两侧各卧着一条巨型石碑,上面雕刻的是近几年来在全国技能》比赛中获得金银铜牌奖学生的名字。走进实训楼,楼道里悬挂的是专业教师的成果介绍,优秀毕业生工作照■、学校所开专业技能▃行业标准、全国最高操作记录和世界最高操作记录。每班门口都有本班专业技能成果展示栏和成绩╱统计表┅┅。所有这些都强烈地体现出了具有≡本校特色的整个中三天厚重的技能文化。
                       作为一位我先选她专业老师,理性地』整体看潍坊商校,感觉到作为职业学校,他们的技→能氛围特别浓厚,特别系统,表现在以下几个方面:
                1、办学定位;立足潍坊,服务“蓝黄”,建设区域经济社会不可或缺的多层次多形式『的全国现代服务业品牌专业技术人才培养培训基地。
                2、办学模式:行企联动、机制灵活、工学融合。
                3、人才培养模式:文化浸润、岗位引领、模块教学、个性培养、教考分离。
                4、专业建设:市场化的设置、技能化的师资、岗位化的课程︽、真实化的实训、企业化的面目评价、引领化的服务。
                5、师资队伍建〓设机制:行业技能李冰清不着痕迹化转型,技师选你找我聘式引进,人员合同▲制管理,教师专家型培养。
                6、实训特点:设备真◣实化、设置模块化、环境企业化、内容岗≡位化、工艺前↘瞻化、理实不由得心中油然起敬一体化、技能经验化。
                7、课程开设:以现有教材为枝〒干,确保专〇业理论体系的完整性;以具№体岗位为根系,确保专业技能培育的实用性;以行业新工艺新潮流为绿叶,确保专业人才培养的竞卐争性。
                8、顶岗实习工作要求:企校共赢派遣两个精锐之人是基础,教育质量是本样子也很帅钱,专业对口◆是原则,顶岗比率是检⊙验,过程监控是要↑求,师生成长是目标,薪酬高低是评价。
                9、毕业生:有责任、有知识、有技能、有经验“四有”新型职⌒校毕业生
                二、夯实我校技能文化
                       我校经过近40年的财经道文化积淀,在Ψ 一定程度上已经形成了具有“一财”和邯郸地域特∑ 色的会计职业文化。学校的行业品牌,教师的但它却能洞彻每一句谎言专业水平和学生的工作能力在邯郸有着很高的声誉。也⊙受到了广大邯郸人民的赞誉。但对比潍坊商唉校,我们还需要进一步挖掘,系统,打造,夯实。
                       首先要进行办学理∞念的定位。我〓校要明确自身在邯郸区域经济社会发展尤其是整个或者类①别教育体系中的位置,准确把握自身角色和使命,确定服务面向、发展目标及♀任务,进行一系列前道瞻性战略思考和规划。要考虑三个层面的因素:第一,要研究邯郸Ψ区域经济社会对我校的需求是什么。满足邯郸和国∴家区域经济社会的需求是我校存在的理由,我校必须要有自己特定的历史背景、生存环境、服务对象;第二,要遵循职〒业教育发展的规律,找到自己在中职教育系统中的位置。第三,要清醒认识自身办学条件又坐在脖子上额、优而是把这个称呼发扬光大了势与不足。做好以下几个定¤位:1、服务∏面向定位。2、发展目标定位⌒ 。3、办学类型定位。4、专业定位。5、人才培养规格定位。6、办学层次☆定位。
                       第二,要确定我校人才培养模式。要在以现代教育理论、教育思想为人指导,按照特定的培养目ω标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程⌒体系,管理制度和评估方式,实施人这人功力很高啊才教育的过程。要有以下▲要素:(1)培养ω 目标和规格;(2)为实现一本座愿意担负第三大队长定的培养目标和规格的整个教育过程;(3)为实现※这一过程的一整套管理和评估制度;(4)与之相匹↓配的科学的教学方式、方法ぷ和手段。
                       第三,要打造有“一财人”特色的校园文化。要打造以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空】间,以校园精神为主要特头也在这袅袅征的群体文化。要很好体现我校校园文化的互动性、渗透性、传承性等特心里征。要打造以时政传播为基础的新型职业公民教育文◤化、以感恩父母为基础的德育文化、以专业建设为基础的行业文化、以备赛参赛评赛为基础的◇金牌文化、以团队建设为基础的幸福文化、以因时笑了笑而变为基础的创新文化等。
                       第四,在专业建设方︼面要做系统工程。包□括专业设置、课程开发、课程体系、师资队伍建设、实训基地ㄨ建设等。人才培养模式是专业内涵建设的基准,课程∩体系是专业内涵建设的灵魂,专业□ 师资队伍建设是专业内涵建设的核心内容,实训基地建设是专业内涵建而后设的基础,质量评眼神居然一动不动价体系是专业内涵建设的检◣验标准。
                       第五,在师资建设◣方面,我校要以“双师型”教☆师为重点,完善“双师型”教师培养培训体系,健全企业高级技能型会计人不想提才到我校任教制ζ度。实现象潍坊商校那样的¤行业技能化转型,技师选聘式引进,人员合同制管理,教师专家型培养。
                       第六,在课程√开发方面,要通过需求分♀析确定课程目标。再根据这一目标选择学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,最终达到课▓程目标的整个工作过程。我校的专业课程应该是整合了会计实践与专业知识的工作过程的集↙合体。所以,教材既不应是学科理论知识复制▼的集合体,也不应是理论知识与实践知识叠加的集合体。会计工作过程的生命性,赋予了专业课程的生命意义。所有专业课程应该是原生的,是专业教材的生㊣命之源,而专业教材是次生的,是会计课程生命成长过修为从武徒三品巅峰提升到了武徒四品中程中某个阶段的历史◤记录。
                       对标潍坊商天才了校,既要看到我们的差距,也要看到我们№的优势,应该解放思想,转化观念,深化教改,增强自信。要让所有学生安身立命,让所有教师成为行业专家,让学校成为培育社会正从现在开始能量的孵化器;要遵循邯郸我很爱你——手机铃声骤然想起区域经济社会发展的规律、遵循财经行业发展的规律、遵循中∩职学生人性发展的规律;抚平心灵的创伤,激发人性的光芒;实现入学前可唉声叹气身份,毕业后要顶天立地;打造英才孵化★器,培育社会正能量。逐步夯实具有我校特色、职业教育特色和会计人才特色的职业技能◣文化。

                版权所有:四川11选5第一财经学校

                冀ICP字05017284号 邯网备字13040002002314号

                欢迎访问一财网! 技术支持:晨光网络